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40好人好事别养书了我太需要追读率了（第2页）

他喜欢在这种天气、这种环境下思考。

思考各种各样、甚至稀奇古怪的问题。

树叶的一生只是为了归根吗？

海鸥存在的意义只是为了码头上的那点薯条吗？

如果给他三厘米，会加在什么地方呢？

人在以120公里时速匀速行驶的车上打出一拳，那还是普普通通的一拳，但他把手伸出窗外呢？

可以打出120公里以上时速的拳速？

这样想想，貌似感觉自己还是挺猛的。

李奥用纸笔将这些记了下来，他下一步将会加入到他的小说中，虽然这和书的内容毫无关系。

有一说一，李奥在这座城市还是挺有名气的，特别是在8岁至15岁这个群体之间。

曾经帮小学生代写作业，每次顶天也就五块十块的，日子根本无法过下去。

李奥的野心也不止这么点，当时的他决定干一票大的。

那是一个风和日丽的下午，正值学生放学的时间段。

在校长先生回家的必经之路上，一条水流有些湍急的河边，李奥落水了。

那天，河岸边很多人，李奥在众目睽睽之下挣扎，眼看就要被水给冲走了……

这时候，一名小学生第一时间站了出来！

他在无数人的期盼中，在校长的注视下，单枪匹马把李奥救了上来！

两天后的一个早上。

太阳已经高高的挂在天上了，学校的操场上人头攒动，密密麻麻的站满了学生，每个班级都在老师的领导下早早的到达了指定的位置。

今天并不是例行开校会的日子，学生们都在底下窃窃私语，而老师们也不明所以，他们接到的通知是：今天早上临时有会议，但具体要发布什么他们也不知道。

演讲台上，一名慈祥老人缓步走了上去，而这位老人，就是这所学校的校长。

“同学们，老师们，早上好。”

在全体师生的回应中，校长从怀中掏出一本比他们语文书还要厚的笔记本，他笑了笑，道：“今天临时开个校会，那我就长话短说吧。”

“昨天晚上，放学之后，我有幸目睹了一件好人好事。”

“我们学校的小明同学在回家的路上，在经过学校附近的河边的时候，听到了河边有呼救声，原来是一名路人不幸掉落水中，因为不熟水性，所以只能拼命地挣扎呼救。”

“当时情势十分凶险，水流湍急，而且落水者挣扎的力度也在减弱，眼看就要沉没，在这千钧一发之际！

我们的英雄！

小明同学果断跳进河中！”

“在经过一番努力之后，落水的人被成功救上了岸！

在这里！

让我们为小明同学献上最热烈的掌声！”

在掌声雷动中，故事的主人公-小明同学在全校人的注视下登上了讲台，接受了属于他的那一份荣耀。

校长顿了顿，继续道：“在救了落水者上岸后，我走到他的身边，看到小明同学身上的校服，我心中感到无比的自豪！

这！

就是我们学校的学生！”