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第045章 抽查（第1页）

两人笑闹之后，宋雨眠指了指裴佩二人的床铺问到：

“你见着她们了吗？她俩还没回来？”

于佳佳摇了摇头：

“我回来的时候看她俩急匆匆地往外走。

可能是去吃饭？”

突然想起今天是给射箭队拍宣传照的日子，于佳佳忙探过头想听点八卦。

“对了对了！

你们上午拍摄还顺利么！

他们发现你们故意使坏了没？裴佩和那个徐褚，有没有……嗯？”

“挺顺利。”

“没有。”

“没有。”

宋雨眠伸出手，一条一条的回答。

“就这么完事儿了？”

于佳佳没想到宋雨眠回答的如此精简，有些不死心地继续问，“就没发生点什么有意思的？”

宋雨眠蹙起眉头，看那模样是在回忆。

可任她怎么想，上午也没发生什么值得她额外关注的事情。

若非要说有什么，那大概是她又多套路了沈听舟一顿晚餐。

但这是能是能跟于佳佳说的么？要说了，第二天指不定全校人都知道了。

＊＊

下午系主任的课，宋雨眠想了想还是决定去一趟。

她踩着上课铃到了教室，挑了个最角落的位置坐下。

等她刚放下书包坐下，就听见系主任肖仲良在最前排道：

“行，人到齐了，我们开始上课。”

这个巧合，让宋雨眠差点脸大的以为，全班人是在等自己。

宋雨眠本以为他在讲正课之前，会先说明那个考核作业的任务要求。

那样，她就能听完就走。

可没想到这老师不按套路出牌，先开始回顾上节课的课程重点。

“我们抽查一下大家的掌握情况，顺便点个名。

第一题……宋雨眠，你来回答一下。”

宋雨眠躲在后面，刚准备走神，就听见系主任喊到自己的名字。

中国新闻事业的发展主线？

这个她闭着眼都能回答。

“主线是两个三十年。

前一个30年，建立了培养马克思主义新闻工作者的社会主义新闻教育体系；后一个30年，走出了具有中国特色的社会主义新闻传播教育之路。”

说完，也不等肖仲良评价，她就先坐了回去。

笑话，这些东西她初中那会儿就全知道了，他们家可是出了两个新闻工作者。

在宋雨眠小的时候，就没少被灌输新闻方面的知识。

有时候她甚至怀疑，当别的婴幼儿在听童话故事、启蒙书的时候，他俩是不是也在给自己念新闻。

肖仲良的点头慢了半拍，接着简单点评了两句，然后又点了其他同学继续作答。

他接连提问了三个。

点到第四个人的时候，不知那学生是紧张，还是没有复习，一下子愣在那里没有作答。

“不知道？”

系主任等了几秒，然后换人，“那……那宋雨眠你来说。”

以为万事大吉的宋雨眠，没想到居然这还能杀个回马枪。

回忆半天，只得老实说：

“老师，你能再说下问题吗？”

“新闻事业及其性质，社会功能与阶级属性。”

系主任面无表情地重复了一遍题目。

这一次，宋雨眠依旧对答如流。