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第15章 错误行为和过度防卫者的底牌是什么（第5页）

这种心理竿构，在面对无法适应的困境时，不仅不会逃避，反而会积极地奋起反抗，以便解决问题。

他们认为，“逃避”

是消极的自卫作用，而“攻击”

则为积极的自卫反应。

当然，不论这种“攻击”

是多么积极的反应，其背后所隐藏的不安或自卑，与前文所提的“逃避”

或“拒绝”

的反应是相同的心理。

换言之，攻击性的态度也是由于欲求不满，而产生出来的过激行为表现。

在日常生活中诸如此类的心理反应，是以何种具体的行为方式呈现。

一般而言，此类攻击性分为三大类：

第一类是直接攻击对方的行为，体育界的暴力事件是其典型范例。

又如，体弱瘦小的孩子，欺负比自己年幼的孩子或猫狗等，亦属此类行为。

第二类乃以言词、动作表现出来的攻击行为，例如，以高而尖的嗓门说话，或者语气狂妄嚣张。

第三类攻击则表现于态度上，如在工作上经常被上司、同事轻视，经常被支使差遣的人，一旦离开了工作岗位，连走路都会威风八面，说起话来显得目中无人。

现在，让我们深入探讨此类型攻击性心理，其背后所隐藏的弱点和自卑的来源。

一般有攻击性态度的人，往往都有一共同点，即此类型的人平常皆属乖巧、内向。

这也是为何诸多凶杀案发生后，让人议论纷纷“平常那么温和的人，为什么会……”

的理由。

这些人的自卑郁积在心里无法发泄，久而久之到达一定的限度时即会爆发。

换言之，若遇到此类爆发性的攻击态度时，即可观察出对方潜在的自卑或弱点。

防卫性的攻击乃是源于欲求不满所致。

同时此类心理结构，通常是无意识的潜在反应，所以连他们本人也无法发觉自己的攻击性言行，实际上是因其欲求不满或自卑所致。

又就其本质而言，攻击则是一种积极对外主张自己的态度。

因此，有时也不一定会以对他人破坏性的行为而结束。

就其比例来说，反而比平常言行激烈的人，发生的比例要高得多。

有一个例子，每年到考试时，都必须有人担任监考员。

在一般大学的考场上，通过观察考生的行为态度，即可大致判断出其成绩好坏。

例如，考前绝大部分人都十分紧张，有信心的考生大多态度镇静，话也不多。

表面看来，大声喧哗的人看似从容自在，但事实则不然，在其内心深处隐藏着自卑、无信心交织的紧张情绪，才会在无意识中以大声喧哗，将遏止已久的紧张情绪释放出来。

总之，任何人皆不愿让人识破怕考不好的心情及不安的情绪，因此，才会故意放声地说笑，或以较夸张的肢体语言来掩饰。

实际上这类行为也属于心理防卫的反应。

最后是在态度上的攻击心理。

企业界有些能力、智慧平平，但却靠着资历晋升至主管级职位的人，其态度常显得傲慢、目中无人。

若是面对顾客，或在公共场所依然故我、傲慢不逊的话，即会立刻招来周围人们的鄙视。

许多在某方面被视为能力不足，因而引起自卑的人，通常在拥挤的车厢中，会无视于别人的存在，用力推开人群；或在饭店里，以命令的语气对服务生颐指气使。